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Maths. Le niveau des collégiens a reculé

Maths. Le niveau des collégiens a reculé Le niveau des collégiens français a reculé.
  • Marocains partout
  • 17 Mai 2015 - 12:27
  • Avec AFP

Le niveau des collégiens en mathématiques a reculé depuis six ans, selon une étude du ministère de l’Éducation rendue publique dimanche par Le Parisien alors que le projet gouvernemental de réforme du collège est fortement contesté. En outre, le pourcentage des élèves de très faible ou de faible niveau passe de 15 % à 19,5 % en six ans. Parallèlement, si les deux groupes de niveaux moyens restent à peu près identiques, celui des élèves de troisième de bon niveau en maths perd près de trois points (15,3 % en 2014 contre 18,6 % en 2008). Le groupe des « super-matheux » reste quant à lui stable à 9,1 %.

L’écart se creuse

En mathématiques, les collégiens ont été testés sur leur aptitude à résoudre des problèmes de mathématiques, sur leur connaissance des définitions, sur leur aptitude à raisonner. Selon Catherine Moisan, directrice de la direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance, les résultats en maths sont « préoccupants ». «Ce qui baisse vraiment, note-t-elle, c’est la maîtrise technique dont on peut difficilement se passer dans la vie quotidienne». L’écart social se creuse. Le collège sait bien faire réussir les bons élèves et les élèves favorisés», ajoute-t-elle. Mais les résultats baissent pour les autres.

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